La formation d’arpenteur-géomètre implique une combinaison d’éducation et d’expérience sur le terrain. L’exigence de formation peut parfois être satisfaite par un diplôme d’associé en sciences appliquées en technologie d’arpentage, bien qu’il soit plus courant pour les employeurs d’exiger un baccalauréat en ingénierie d’arpentage. L’expérience sur le terrain commencera généralement par des stages organisés au cours des deux dernières années de l’enseignement collégial d’une personne et progressera vers une formation en cours d’emploi après l’obtention de son diplôme. Cette composante pratique peut également impliquer un programme de formation formel par une entité accréditée par une association professionnelle d’arpenteurs-géomètres.
Historiquement, l’arpentage était un travail critique avec un haut niveau de prestige attaché aux quelques personnes à qui le poste était confié. Les arpenteurs-géomètres étaient les personnes qui pénétraient dans de nouveaux territoires et déterminaient où se trouvaient les limites officielles des propriétés privées et des propriétés appartenant à des entités gouvernementales. Les cartes qui sont utilisées aujourd’hui et les descriptions officielles des parcelles de terrain sur lesquelles la loi s’appuie pour valider les transferts de propriété existent parce qu’un arpenteur-géomètre a établi les mètres et les limites de la propriété à un moment donné dans le passé.
Les instruments utilisés par les arpenteurs-géomètres pour prendre des mesures de terrain étaient historiquement limités par la technologie de l’époque. De nos jours, les instruments utilisés sont des équipements d’ingénierie électronique et optique complexes qui prennent des mesures précises de distance, d’élévation et d’angles. Un arpenteur-géomètre a besoin d’une formation sur l’utilisation de ces instruments pour collecter des données, ainsi que sur ce qu’il faut faire avec ces données une fois qu’elles sont collectées.
La composante éducative de la formation d’arpenteur-géomètre au niveau de l’associé ou du baccalauréat enseigne aux étudiants les mathématiques, la physique et la rédaction et l’écriture techniques. Les étudiants apprennent également les applications informatiques utilisées dans la profession. Ce cours enseigne aux étudiants comment mesurer les distances et les élévations entre les points et calculer les zones de masse terrestre, les moyennes et les angles nécessaires pour établir les limites des espaces terrestres, aériens et aquatiques.
L’expérience sur le terrain est également une partie importante de la formation des arpenteurs-géomètres. Les employeurs s’attendent à ce que les nouvelles recrues aient une expérience pratique de l’équipement d’arpentage, même si le candidat à un emploi n’a pas d’expérience rémunérée antérieure dans le poste. Cette première expérience s’acquiert généralement par le biais de stages scolaires. Une autre façon d’acquérir de l’expérience sur le terrain consiste à s’inscrire à un programme officiel de formation d’arpenteur-géomètre géré par une association professionnelle ou une école propriétaire accréditée.
Les arpenteurs-géomètres sont généralement agréés par la juridiction dans laquelle ils opèrent et accrédités par une association professionnelle gouvernante. Après avoir suivi un nombre requis de cours de formation et un certain nombre d’heures d’expérience, la formation d’arpenteur-géomètre se termine généralement par un examen de licence. Une fois autorisé, l’arpenteur peut demander des titres de compétences reconnaissant ses qualifications pour travailler sur le terrain.