Les différents types de services de troubles d’apprentissage comprennent les services d’évaluation, les programmes éducatifs et l’ergothérapie. De plus, de nombreuses universités et lieux de travail offrent une aide spécifique aux étudiants et aux employés qui ont des troubles d’apprentissage. Selon la disponibilité des services de troubles d’apprentissage dans une juridiction particulière, les personnes peuvent être en mesure de rechercher un service d’évaluation qui peut les aider à déterminer si elles ou leurs enfants ont un trouble d’apprentissage. Une fois diagnostiquée, une personne peut être en mesure de recevoir une aide spéciale pour gérer son état et apprendre des stratégies d’adaptation pour réussir à l’école, au travail et dans la vie. Les services de troubles d’apprentissage disponibles sur les campus universitaires peuvent aider les étudiants à se défendre au sein des systèmes universitaires et à développer des aménagements qui leur permettront de réussir leurs études universitaires.
Un trouble d’apprentissage est une condition qui amène une personne à traiter l’information différemment des autres. En conséquence, il ou elle peut avoir des difficultés à acquérir des compétences de vie ainsi que des connaissances académiques sans interventions spécifiques. Dans de nombreux cas, une personne ayant un trouble d’apprentissage a une intelligence normale ou même élevée, mais le trouble d’apprentissage peut entraver sa capacité à bien performer à l’école.
L’un des types les plus importants de services liés aux troubles d’apprentissage est l’évaluation et l’évaluation des troubles d’apprentissage. Dans de nombreuses écoles, les enseignants sont formés pour identifier les signes possibles d’un trouble d’apprentissage afin que les enfants puissent être référés à un spécialiste des troubles d’apprentissage. Le spécialiste peut effectuer une variété de tests et d’évaluations pour déterminer si l’enfant a un trouble d’apprentissage. Si l’enfant a un trouble d’apprentissage, il ou elle peut bénéficier de services de soutien pour maximiser son potentiel.
Les adultes qui soupçonnent qu’ils peuvent avoir un trouble d’apprentissage peuvent trouver plus difficile de recevoir une évaluation appropriée. Il existe cependant des psychologues et des éducateurs qui se spécialisent dans l’évaluation des adultes ayant des troubles d’apprentissage. Bien que l’adulte ne reçoive pas de services continus pour les troubles d’apprentissage à l’école, il peut être en mesure de s’inscrire ou de participer à un programme pour adultes ayant des troubles d’apprentissage dans sa communauté. Il peut également être en mesure de travailler avec un ergothérapeute qui peut l’aider à apprendre des stratégies pour effectuer efficacement les tâches de son travail et gagner sa vie. Les adultes qui souhaitent poursuivre des études supérieures peuvent également profiter des services de troubles d’apprentissage offerts par l’école ainsi que des politiques qui obligent les professeurs à offrir des aménagements, tels que du temps supplémentaire pour passer les examens, aux étudiants en difficulté d’apprentissage.