La formation d’intégration auditive (AIT) est une thérapie alternative pour aider les personnes ayant des troubles d’apprentissage à traiter l’hypersensibilité au son qui déforme ce qu’elles entendent. Cela implique d’écouter des sons musicaux aléatoires dont le volume et la hauteur varient pour aider le cerveau à traiter plus rapidement les entrées sensorielles. L’entraînement d’intégration auditive convient aux personnes atteintes d’autisme, de trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité et de trouble du traitement central.
Certaines personnes atteintes de ces troubles d’apprentissage sont hypersensibles à certaines fréquences et deviennent agitées ou désorientées parce que le cerveau ne peut pas traiter les informations qu’il reçoit. Entendre les sons différemment dans chaque oreille contribue également à la confusion en essayant d’identifier un bruit et d’où il provient. L’AIT travaille à préparer les neurones du cerveau à traiter plus rapidement les sons inattendus et à les interpréter.
Normalement, le son est traité par cinq zones distinctes du cerveau. Les deux côtés du cerveau travaillent pour discriminer le ton, la fréquence et les modèles de parole. L’AIT apprend au cerveau à traiter plus rapidement les sons aléatoires inattendus, créant ainsi de nouvelles voies neuronales pour interpréter les entrées.
La première phase de la formation à l’intégration auditive consiste à tester les réponses sonores à l’aide d’un faible dépistage statique et numérique. Les patients qui ont eu des infections fréquentes et précoces de l’oreille ou des problèmes d’élocution sont des candidats probables pour le test. Si l’ouïe est asymétrique, c’est-à-dire différente dans chaque oreille, la personne pourrait bénéficier de l’AIT. L’examen mesure la façon dont le son est traité pour déterminer si le recyclage du cerveau pourrait aider à améliorer l’hypersensibilité auditive.
La formation d’intégration auditive a été développée par le spécialiste de l’oreille, du nez et de la gorge, le Dr Guy Berard en France. À l’origine, la méthode était utilisée sur des personnes souffrant d’une perte auditive de l’oreille moyenne. Berard a émis l’hypothèse que les distorsions du son contribuent aux troubles d’apprentissage et aux problèmes de comportement. Sa méthode consiste en deux sessions de 30 minutes par jour à écouter de la musique au hasard sur une période de 10 jours. Certaines fréquences peuvent être bloquées de la musique en fonction des résultats des tests du patient.
Les partisans de la formation à l’intégration auditive affirment que les personnes autistes montrent moins de cas d’être surpris par un bruit inattendu. Les enfants pourraient acquérir de meilleures compétences linguistiques, de meilleurs résultats scolaires et de meilleures compétences de socialisation. Ils peuvent également améliorer la coordination œil-main et améliorer la compréhension du langage. Les adultes qui terminent l’AIT déclarent qu’ils dorment mieux et ont moins de difficulté à se concentrer.
Les résultats des études menées sur l’entraînement à l’intégration auditive sont mitigés. Certaines recherches n’ont trouvé aucune amélioration, tandis que d’autres études ont trouvé des avantages substantiels de la thérapie. Il est considéré comme coûteux par certains, et il peut être difficile pour un enfant ayant des troubles d’apprentissage de rester assis pendant les 20 séances requises. Ceux qui choisissent l’AIT doivent s’assurer que le praticien est expérimenté dans le processus et possède l’équipement approprié.