Vous pouvez travailler pour devenir un associé au développement de l’enfant (CDA) en terminant d’abord avec succès des études secondaires ou son équivalent. Dans certaines juridictions, la certification CDA est nécessaire avant d’être autorisé à travailler sur le terrain. Le plus souvent, la certification nécessite de suivre des cours de niveau collégial applicables au développement de la petite enfance et peut nécessiter des tests pour démontrer la compétence dans ce domaine. Se familiariser avec les exigences exactes des associés au développement de l’enfant pour accéder au travail dans votre région est une première étape importante. Après avoir rempli toutes les conditions, vous pouvez devenir un associé au développement de l’enfant en recherchant des emplois dans vos petites annonces locales, via des sites d’emploi sur Internet et en contactant directement les centres et les installations qui emploient des CDA.
Dans certains cas, un élève du secondaire peut s’engager dans une formation d’associé au développement de l’enfant en s’inscrivant à un programme professionnel axé sur l’éducation préscolaire. Dans les domaines où la certification est nécessaire avant de devenir un associé au développement de l’enfant, cependant, le processus d’obtention d’une accréditation doit être respecté et complété. Si vous vivez dans une telle zone, renseignez-vous auprès de votre service local de l’éducation ou d’un autre organisme gouvernemental compétent pour connaître les qualifications exactes nécessaires pour devenir un associé au développement de l’enfant.
La quantité de formation et de certification nécessaire peut également varier en fonction des groupes d’âge avec lesquels vous avez l’intention de travailler après être devenu un associé au développement de l’enfant. Par exemple, si vous envisagez de travailler dans une garderie privée ou publique, les exigences en matière d’associé au développement de l’enfant peuvent être plus strictes que si vous travaillez dans une garderie familiale. Il est donc important que vous identifiiez clairement le type de milieu dans lequel vous aimeriez éventuellement travailler afin de bien vous préparer à ce type d’emploi CDA.
Devenir un associé au développement de l’enfant nécessite également des attributs et des compétences particuliers qui ne sont pas enseignés à un niveau formel, mais qui doivent être intrinsèques à votre nature. Par exemple, les personnes qui envisagent de devenir un associé au développement de l’enfant doivent être patientes, gentilles, énergiques, dignes de confiance et capables de gérer efficacement et équitablement les conflits. Les personnes travaillant dans des carrières d’associés au développement de l’enfant ne doivent pas avoir de casier judiciaire et doivent être en mesure de passer une vérification approfondie de leurs antécédents.
En plus de posséder les compétences de base nécessaires pour travailler avec les enfants, d’autres tâches d’associé au développement de l’enfant exigent que vous soyez capable de bien travailler avec d’autres adultes. Plus précisément, vous devez être en mesure de communiquer clairement avec les parents et les autres éducateurs. De bonnes compétences en lecture, ainsi que de solides compétences en communication verbale et écrite sont indispensables, car toutes ces compétences sont régulièrement utilisées pour transmettre des informations importantes sur la sécurité, le comportement et les activités d’un enfant.
Après avoir décidé de devenir un associé au développement de l’enfant, acquérir de l’expérience vous aidera également dans le processus de démarrage de votre carrière. Bien que vous ne puissiez pas travailler en tant que CDA tout de suite, vous pouvez acquérir de l’expérience en gardant des enfants, en travaillant comme nounou privée, en tutorat d’enfants ou à d’autres titres impliquant des enfants. Le bénévolat dans des lieux tels que les garderies, les écoles et les organisations communautaires proposant des programmes pour les enfants peut également offrir une expérience pour vous aider à devenir un associé au développement de l’enfant.