La rédaction d’un document de recherche littéraire ressemble beaucoup à la rédaction de tout autre type de document de recherche et commence généralement par un sujet ou un problème à considérer. Si vous avez une mission spécifique d’un instructeur, vous devriez déjà avoir une direction à suivre pour votre article. D’un autre côté, si le document est plus ouvert et que vous devez concevoir votre propre direction à partir de votre récit, vous voudrez peut-être considérer différents aspects de la littérature que vous avez lue ou du travail sur lequel vous allez écrire. Vous devriez rechercher le document sur lequel vous devez rédiger votre article de recherche littéraire, car cela vous aidera à vous orienter et à fournir des recherches pour votre travail.
La façon la plus simple de comprendre un article de recherche bibliographique est de considérer les deux aspects de l’article séparément, puis de les rapprocher. Dans la première partie de l’article, la littérature sur laquelle vous allez écrire est assez importante. Si un travail spécifique a été assigné, alors vous avez déjà une direction. Sans cette direction, vous souhaiterez peut-être choisir un document spécifique sur lequel rechercher et écrire, car cela rendra votre document de recherche littéraire plus ciblé.
La recherche nécessaire pour un article de recherche documentaire est souvent la partie la plus longue du processus. Si vous avez accès à la bibliothèque d’une école, d’une université ou d’un collège, vous voudrez peut-être y commencer vos recherches. Commencez par des requêtes de recherche assez générales telles que le nom de l’œuvre que vous recherchez ou un érudit renommé qui a écrit sur l’œuvre. Vous pouvez ensuite trouver des sources solides à utiliser dans votre document de recherche documentaire et approfondir des idées spécifiques.
Une fois que vous avez ces pièces disparates pour votre document de recherche littéraire, vous devrez les rassembler et créer quelque chose de nouveau et d’entier en utilisant également vos propres idées. Vos propres idées sont potentiellement plus importantes que la recherche elle-même, car elles démontrent à votre instructeur ce que vous savez et la pensée que vous avez mise dans le document. En règle générale, la recherche est là pour montrer que vous y avez consacré du temps et pour vous donner les idées des autres sur lesquelles jouer. La façon dont vous utilisez vos propres idées est très importante, car cela montre que vous avez lu le travail original et la recherche, puis que vous avez fait vos propres progrès vers une meilleure compréhension et une lecture plus éclairée du travail.
Au-delà de ces concepts quelque peu abstraits, vous devez suivre les directives stylistiques ou de formatage de votre document de recherche documentaire fournies par votre instructeur. Assurez-vous d’utiliser un langage fort et d’établir des liens entre votre recherche, le travail original et vos propres idées dans la mesure du possible. Vous pouvez également faire référence à d’autres ouvrages que vous avez lus pour la classe, afin d’étendre votre article au-delà d’un contexte étroit et de démontrer que vous pouvez trouver des liens dans un plus grand corpus de littérature.