Le test ACT® pour collège est l’un des deux tests standardisés acceptés par la plupart des collèges et universités de quatre ans comme moyen d’évaluation des candidats. L’autre test est le SAT®, anciennement appelé Scholastic Aptitude Test. Au moment de décider de passer le test SAT® ou ACT® pour l’université, les étudiants doivent tenir compte de plusieurs facteurs.
L’évaluation ACT® a été créée dans les années 1950 par l’American College Testing Program. ACT, Inc. est le nom actuel de la société qui administre le test. À l’origine, le test était conçu pour aider les étudiants à déterminer quel collège fréquenter et pour aider les collèges à évaluer quels étudiants étaient les mieux adaptés à leurs programmes.
Traditionnellement, l’ACT® était préféré par les écoles des États du sud et du Midwest. Le SAT a été développé au début des années 1900 pour les écoles du nord-est et a finalement été préféré par les écoles des deux côtes. Aujourd’hui, les deux tests sont acceptés par les écoles de toutes les régions du pays.
Le premier facteur que les étudiants doivent prendre en compte pour décider quel test passer est de savoir si les écoles qu’ils souhaitent postuler acceptent ou non les deux tests. Si l’école n’accepte que l’ACT®, l’étudiant doit le prendre pour postuler. Pour les écoles qui acceptent l’un ou l’autre des tests, l’élève peut déterminer lequel lui offre la meilleure opportunité d’exceller.
Le SAT® est divisé en trois sections différentes, chacune se concentrant sur des compétences différentes. La première partie est le test de mathématiques, qui couvre des concepts tels que la probabilité, les nombres et les opérations, la géométrie, l’algèbre et l’analyse de données. Il est conçu pour tester ces compétences au niveau de la 10e année. La deuxième section est une évaluation de la lecture et de la compréhension où les passages doivent être analysés et les phrases doivent être complétées. La dernière section du test a été ajoutée pour “concurrencer” l’ACT® et est une section d’essai basée sur un sujet donné.
L’ACT® se compose de quatre tests à choix multiples ainsi que d’un cinquième test facultatif sous la forme d’un essai. La première section se concentre sur la rhétorique et la mécanique anglaises. Les compétences en mathématiques sont testées dans la deuxième section, qui couvre des sujets allant de l’algèbre aux mathématiques de niveau supérieur, telles que la trigonométrie. La troisième section se concentre sur la compréhension en lecture, avec des questions liées à la littérature et aux arts. La science est testée dans la quatrième section, qui examine la résolution de problèmes et les compétences analytiques.
Les candidats à l’université peuvent généralement choisir de passer le test SAT® ou ACT® pour l’université. Pour déterminer quel test passer, les étudiants doivent se familiariser avec les deux tests et examiner le matériel de pratique disponible. Les étudiants peuvent également choisir de passer les deux tests et de ne soumettre que le score qui représente le meilleur résultat.