Un leader de l’apprentissage souhaite développer et mettre en œuvre une formation pour des employés individuels ou des effectifs plus importants. Elle se concentre sur la création de situations dans lesquelles les gens peuvent améliorer et améliorer leurs compétences en milieu de travail. Elle administre et anime l’environnement d’apprentissage et contrôle et gère l’évaluation de la réussite. Comme ce type de responsable peut être requis dans une grande variété d’industries, les responsables de l’apprentissage ont généralement une connaissance approfondie des pratiques et des informations correctes spécifiques à l’industrie. Dans de nombreux cas, cet employé travaille dans le service des ressources humaines d’une organisation ou travaille dans des équipes collaboratives avec des chefs de service et d’autres au sein de la structure d’une entreprise.
L’objectif principal du poste de leader de l’apprentissage est d’aider une entreprise ou un autre type d’organisation à préparer sa main-d’œuvre pour un marché dynamique et changeant. Cela peut impliquer une formation technique, des ateliers de développement professionnel ou un apprentissage continu d’autres types. Dans de nombreux cas, ce leader doit créer et mettre en œuvre un plan d’enseignement elle-même, ou elle peut être responsable de l’élaboration d’un plan et de la formation d’autres personnes pour le réaliser. Elle peut également gérer une équipe d’éducateurs travaillant à former des employés ou à développer des compétences professionnelles.
Un facilitateur d’apprentissage peut également être tenu d’effectuer un certain nombre d’évaluations dans le but de déterminer si les objectifs d’apprentissage sont atteints et utilisés sur le lieu de travail. Elle peut entreprendre des enquêtes et contrôler la tenue de dossiers relatifs à l’efficacité des méthodes d’enseignement. De plus, un leader de l’apprentissage interroge et observe régulièrement les employés pour s’assurer qu’ils utilisent leurs connaissances de l’environnement d’apprentissage et les intègrent dans leurs responsabilités professionnelles quotidiennes.
Le leader de l’apprentissage doit souvent travailler dans des modes spécifiques, tels que l’apprentissage en ligne ou l’animation de classe, soit par le biais d’ateliers périodiques, soit de cours continus. Elle peut être chargée de faciliter ou d’instruire une salle de classe pleine d’étudiants, de présenter des ateliers à des groupes sélectionnés ou de maintenir un environnement d’apprentissage à distance. Elle sera probablement responsable de la coordination de l’utilisation de la technologie à des fins de communication ainsi que de la collecte et de la distribution du matériel nécessaire aux hauts fonctionnaires, aux instructeurs et aux étudiants.
Parfois, un leader de l’apprentissage doit se coordonner avec la haute direction pour déterminer les meilleurs moyens de dispenser une formation et une éducation à l’échelle de l’entreprise. Cela peut impliquer la mise en œuvre de nouvelles politiques de l’entreprise ou la formation des employés sur de nouveaux équipements ou systèmes. Le leader de l’apprentissage peut travailler à un endroit, ou peut être amené à se déplacer dans différents sites géographiques afin de mettre en œuvre ses stratégies de formation et d’éducation.