Les troubles phonologiques, parfois appelés troubles de l’articulation, impliquent un développement anormal de la parole. Ceux-ci sont généralement notés en comparant le discours d’un enfant à celui d’autres enfants de son âge. Il a été constaté que les garçons souffrent plus souvent de ces conditions que les filles.
En règle générale, les troubles phonologiques font référence aux conditions vécues par les enfants. Les problèmes sont notés lorsque le développement de la parole d’un enfant n’est pas à un niveau considéré comme normal à son âge. Considérant l’âge lors du diagnostic de tels problèmes est généralement essentiel. En effet, les difficultés d’élocution qui signalent un problème à un âge donné peuvent être parfaitement normales à un plus jeune âge.
Il y a d’autres choses qui doivent être prises en compte lors du diagnostic des troubles phonologiques. L’ouïe en est un excellent exemple. Un enfant qui n’entend pas correctement peut avoir plus de difficulté à parler correctement. Il faut également tenir compte du fait qu’un enfant éprouve des difficultés dans toutes les langues qu’il parle. Parfois, les problèmes d’élocution sont le résultat de faibles capacités dans une certaine langue avec laquelle un enfant n’est pas aussi familier.
Lorsqu’il y a des problèmes réels, les troubles phonologiques peuvent varier considérablement en gravité. Certains enfants peuvent n’avoir de la difficulté à produire qu’un certain groupe de sons. D’autres peuvent avoir un discours qui est généralement médiocre ou qui peut être incompréhensible.
On pense que plusieurs choses peuvent causer des troubles phonologiques. Le problème peut être structurel. Cela signifie que certaines parties du corps de l’enfant, telles que la langue ou les lèvres, peuvent être déformées. On suppose également que, dans certains cas, les problèmes découlent de facteurs liés à l’environnement de l’enfant.
Les troubles phonologiques peuvent souvent être corrigés avec succès. L’orthophonie est l’une des principales méthodes utilisées pour y parvenir. Dans de nombreux cas, ce type de traitement est offert gratuitement par les écoles. Lorsque la cause du trouble est structurelle, cependant, l’orthophonie seule peut ne pas être suffisante.
Les troubles phonologiques non traités peuvent affecter plus que la façon dont une personne parle. Ces troubles peuvent également créer des problèmes sociaux pour les enfants. Il a également été constaté que si les problèmes ne sont pas résolus, de nombreux enfants souffriront sur le plan scolaire. Ils peuvent ne pas développer des compétences satisfaisantes en lecture ou en orthographe.
Les enfants atteints de troubles phonologiques doivent également être évalués pour d’autres problèmes. Il est courant que les enfants atteints de ces conditions bégaient également, aient une mauvaise syntaxe et aient un vocabulaire immature. Si ceux-ci sont découverts tôt, il est possible que tous les problèmes puissent être résolus en même temps.