La pensée critique et le raisonnement sont liés dans la mesure où la pensée critique produit le raisonnement. Lorsque les gens pensent de manière critique, ils organisent et identifient les informations de telle manière qu’une personne peut ensuite passer à l’analyse et à la formulation de conclusions ou de raisons. Ces deux compétences sont apprises et peuvent donc être améliorées au fil du temps.
La pensée critique est définie comme une forme de traitement cognitif discipliné. Ses caractéristiques comprennent la clarté, la rationalité, l’ouverture d’esprit et l’appui probant. Lorsqu’une personne pense de cette manière, elle est capable d’identifier et d’organiser les informations dont elle dispose.
En tant qu’action, le raisonnement est le processus de formation de conclusions ou de jugements. Une personne peut également faire des inférences par le raisonnement. Ce processus aboutit à une réponse définitive ou à la comparaison logique de deux ou plusieurs choses.
Comprendre les définitions de la pensée critique et du raisonnement, la pensée critique nécessite qu’une personne crée un ensemble de données avec lequel travailler. Il sélectionne des critères spécifiques, consciemment ou inconsciemment, dans lesquels toutes les données qu’il utilise doivent s’inscrire. Sur la base de la sélection des critères, il sélectionne ensuite les informations pertinentes et élimine les données inutiles. Une fois qu’un individu a les données dont il a besoin, il les analyse pour former un jugement, une inférence ou une conclusion, c’est-à-dire qu’il raisonne. Ainsi, le raisonnement est le produit ou le résultat de la pensée critique.
Les gens ne saisissent pas toujours le lien entre la pensée critique et le raisonnement parce que les gens utilisent les termes de manière interchangeable. Le lien est plus clair lorsqu’une personne voit la « raison » non pas comme un verbe, mais comme un nom. Dans cette position, la raison est un fait qui rend quelque chose de vrai ou de compréhensible. Cela peut aussi signifier une explication ou une justification de quelque chose, une cause ou un motif. Une personne pense de manière critique pour produire des raisons.
Le lien entre la pensée critique et le raisonnement est important car il permet à une personne de montrer qu’elle a considéré un sujet intelligemment sous plusieurs angles. Cela garantit également que la personne peut expliquer comment elle est arrivée à sa conclusion. Cela dit, les professionnels tels que les enseignants craignent que les gens ne fassent preuve de facilité à relier leurs conclusions ou leurs raisons à un processus de pensée organisé. Ils affirment que les étudiants n’ont pas la capacité de penser de manière critique pour mieux organiser et soutenir leurs affirmations, ce qui provoque des discours ou des écrits faibles et déroutants.
Pour aider les gens à mieux utiliser le lien entre la pensée critique et le raisonnement, les professionnels ont conçu diverses méthodes et outils pédagogiques tels que des exercices d’écriture pour guider les processus de pensée individuels. Ces experts conviennent que la pensée critique et le raisonnement sont des compétences acquises. Ainsi, la pensée critique et le raisonnement peuvent être avancés dans les limites des expériences et des capacités cérébrales de l’élève.