De nombreuses personnes diagnostiquées avec un trouble déficitaire de l’attention sont considérées comme des personnes hyperactives ou impatientes. En effet, à la fois le trouble déficitaire de l’attention et l’hyperactivité entraînent chez un individu une courte durée d’attention. Ces personnes apprécient la stimulation et l’anxiété qui accompagnent un environnement en constante évolution.
Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est une combinaison de trouble déficitaire de l’attention et d’hyperactivité. Les symptômes de ce trouble comprennent l’inattention aux tâches, la procrastination, des habitudes de travail désorganisées et une agitation constante. De nombreuses personnes souffrant de trouble déficitaire de l’attention souffrent également d’un trouble d’hyperactivité.
Les symptômes du TDAH sont différents de ceux du trouble déficitaire de l’attention (TDA) standard. La plupart des personnes atteintes de TDAH sont plus susceptibles de montrer des signes de personnalité égocentrique que la personnalité timide et retirée que l’on voit avec le TDA standard. Le trouble déficitaire de l’attention et l’hyperactivité poussent une personne à rechercher de l’attention parce qu’elle recherche une gratification instantanée.
Il existe trois principales options de traitement pour le trouble déficitaire de l’attention et l’hyperactivité. Ceux-ci incluent la thérapie comportementale, les médicaments et un changement de mode de vie. Le TDAH est mieux résolu avec une approche multi-traitement qui utilise les trois techniques. Il a été démontré que cela a des résultats plus durables qu’une seule option de traitement.
Le trouble déficitaire de l’attention et l’hyperactivité sont le plus souvent diagnostiqués chez les jeunes enfants. De nombreux adultes souffrent également de ce problème, mais sont généralement moins susceptibles d’être diagnostiqués. En effet, les enfants sont étroitement surveillés par les enseignants, les parents et les médecins, tandis que les adultes sont généralement auto-surveillés et moins susceptibles de consulter un médecin pour des problèmes de comportement.
L’hyperactivité avec trouble déficitaire de l’attention est souvent causée par des déséquilibres chimiques dans le cerveau. Les trois principaux produits chimiques qui gèrent l’humeur et les impulsions sont la dopamine, la sérotonine et la noradrénaline. Ces produits chimiques peuvent être gérés avec des antidépresseurs, qui peuvent manipuler la quantité de produits chimiques libérés tout au long de la journée.
L’apprentissage des compétences organisationnelles est une thérapie importante pour le trouble déficitaire de l’attention et l’hyperactivité. Les personnes qui souffrent de ce trouble ont du mal à rester concentrées sur une tâche spécifique pendant une période prolongée. En enseignant des compétences d’organisation à ce type de personne, il peut prendre le contrôle de sa journée.
Les devoirs et les études sont deux des tâches les plus difficiles pour un enfant qui souffre de TDAH. Cela peut également être traité par des thérapies comportementales. Faire ses devoirs par tranches de cinq minutes avec un réveil pourrait aider l’enfant à se concentrer plus facilement pendant une séance de devoirs. Au fur et à mesure qu’il se familiarise avec cinq minutes, le temps d’étude peut augmenter.