Les questions d’entrevue pour les enseignants sont généralement posées pour aider l’employeur potentiel à comprendre le style d’enseignement individuel d’un candidat. Selon le niveau scolaire et les besoins particuliers des enfants qui seront enseignés, un employeur peut rechercher des qualités particulières chez un éducateur. En règle générale, les questions concernant le niveau d’éducation et l’expérience antérieure aideront à déterminer si le candidat répond aux critères initiaux. L’intervieweur peut alors souhaiter avoir un aperçu des traits de personnalité d’un candidat, afin de déterminer le type de mission d’enseignement pour lequel il sera le plus qualifié.
Une fois qu’un candidat satisfait aux exigences de certification et d’expérience d’un établissement d’enseignement particulier, les questions d’entrevue pour les enseignants peuvent inclure des situations hypothétiques pour voir comment l’individu répond. Par exemple, l’employeur peut demander : « comment puniriez-vous un étudiant qui parle constamment en classe et cause des perturbations ? » Souvent, un employeur potentiel recherche des solutions réfléchies et créatives à des problèmes courants. D’autres fois, ces questions sont posées pour voir si le candidat est familier avec les politiques de l’école. Cependant, il est important de construire ces réponses avec soin, car certaines réponses peuvent donner l’impression qu’un candidat est soit excessivement strict, soit indûment tolérant.
Habituellement, l’enquêteur recherche un enseignant capable de garder le contrôle de la classe ; gagner le respect des élèves, des parents et des collègues; et créer un environnement positif et sûr propice à l’apprentissage. En fait, la sécurité des étudiants et des enseignants est généralement de la plus haute importance. Pour aider à créer ce type d’atmosphère, la plupart des écoles ont adopté une politique anti-intimidation. Les questions d’entrevue pour les enseignants pourraient inclure celles qui traitent de cette question. Par exemple, « que diriez-vous à un élève qui vous confie qu’il est intimidé ou harcelé par ses pairs ? »
En plus d’aider les enfants à faire face à la jalousie, à la rivalité ou à l’intimidation entre camarades de classe, des problèmes sensibles concernant leur vie familiale peuvent également survenir, ce qui peut parfois obliger un enseignant à intervenir pour protéger un enfant. Par exemple, les questions d’entretien pour les enseignants pourraient inclure : “que feriez-vous si un enfant arrivait à l’école avec un œil au beurre noir et qu’en l’interrogeant, il vous disait que son père le battait ?” L’employeur peut également demander si le candidat a déjà rencontré une situation similaire et comment elle a été résolue.
Toutes les questions ne sont pas hypothétiques ou ne s’appuient pas sur l’expérience passée d’un individu en tant qu’éducateur. Parfois, des questions d’entretien pour les enseignants sont posées pour mieux comprendre le type de personne que le candidat est en dehors de l’environnement scolaire. En d’autres termes, “comment occupez-vous votre temps libre ?” Les passe-temps, les auteurs préférés ou les activités parascolaires auxquelles une personne s’adonne peuvent offrir une perspective différente sur la façon dont elle perçoit le monde. Par exemple, si le parachutisme est une activité qu’un enseignant apprécie, on pourrait supposer que la personne est un preneur de risques. Alternativement, un enseignant qui passe son temps libre à tricoter ou à observer les oiseaux peut être perçu comme quelqu’un de calme.