Les avantages de l’apprentissage dans les programmes en ligne sont nombreux et vont de questions pratiques telles que la commodité à la capacité des participants à choisir un environnement pédagogique adapté à leur style d’apprentissage. Les personnes inscrites à des programmes en ligne peuvent également constater que leur autodiscipline s’améliore et qu’elles se sentent plus à l’aise de participer à des discussions en classe. Les programmes en ligne permettent également aux personnes qui ont des difficultés à quitter leur domicile ou à se rendre à l’école d’obtenir l’éducation dont elles ont besoin.
De nombreuses personnes s’inscrivent à des programmes en ligne parce que l’enseignement traditionnel en classe leur est peu pratique ou même inaccessible. Les programmes en ligne permettent généralement aux étudiants de visiter leur environnement d’apprentissage en ligne à des moments qui leur conviennent. Si une étudiante travaille pendant la journée ou a des responsabilités familiales, elle n’a pas besoin de faire garder ses enfants ou de quitter son travail plus tôt pour suivre les cours. Les étudiants handicapés, vivant dans des zones rurales ou ne possédant pas de voiture bénéficient également de programmes d’éducation en ligne, car l’accessibilité n’est plus un problème.
Les programmes en ligne offrent également des avantages éducatifs à certains étudiants. Alors que certains élèves apprennent bien dans un environnement de classe en direct, ceux qui sont des apprenants visuels ou qui sont facilement distraits par d’autres personnes peuvent trouver qu’une salle de classe n’est pas le meilleur endroit pour apprendre. La capacité de lire des informations et de participer à des discussions en ligne peut aider ces étudiants à atteindre leur potentiel académique.
Les étudiants timides ou mal à l’aise de parler devant les autres peuvent trouver l’anonymat relatif des programmes en ligne libérateur. Ces élèves peuvent se sentir plus en confiance pour s’exprimer s’ils disposent de la mémoire tampon d’un écran d’ordinateur. Alors que l’enseignement à distance a été critiqué dans le passé pour son incapacité à faciliter l’interaction entre l’étudiant et l’enseignant, les programmes en ligne résolvent ce problème sous la forme de forums de discussion en ligne entre les étudiants et leurs instructeurs, ainsi que d’environnements de messagerie électronique et même de chat en direct. Ces options de communication textuelle peuvent être archivées, ce qui offre aux étudiants un accès continu à ces opportunités d’apprentissage.
Un aspect important des programmes d’apprentissage à distance est qu’ils peuvent en fait favoriser l’autodiscipline chez les étudiants plus facilement qu’un cours en classe. Alors qu’un cours en classe prévoit la responsabilité en ce sens qu’un étudiant doit se présenter en classe selon un horaire, l’étudiant à distance doit s’entraîner à s’asseoir devant son ordinateur pour étudier et faire son travail. S’il ne se soucie pas d’interagir avec un instructeur répréhensible, tout ce qu’il a à faire est d’ignorer son e-mail. S’il est incapable de se motiver pour remplir ses obligations de cours, il constatera rapidement qu’il n’est pas adapté à l’apprentissage en ligne ou changera ses habitudes de travail.