Les qualifications d’assistant de classe incluent souvent une expérience antérieure de travail avec des enfants et des compétences dans l’enseignement de la lecture et des mathématiques. Les écoles spécialisées ou les salles de classe spécifiques aux personnes handicapées peuvent exiger des certifications éducatives supplémentaires qui préparent les employés à travailler avec des enfants handicapés. Les personnes intéressées par une carrière dans ce domaine peuvent bénéficier en consultant les employeurs locaux pour découvrir leurs normes de qualification spécifiques avant de suivre d’autres cours de formation.
De nombreuses écoles emploient généralement un assistant de classe pour aider à faciliter l’apprentissage en classe. Cela peut être accompli en aidant l’enseignant du primaire dans une grande variété de responsabilités, en aidant les élèves avec des questions et des instructions de devoir, et en servant l’école dans certaines activités parascolaires. Chaque école a tendance à afficher ses propres qualifications d’assistant de classe pour ce type de poste, car les responsabilités et les exigences peuvent être uniques à la classe dans laquelle l’employé travaille.
Les salles de classe d’éducation spéciale peuvent exiger certaines certifications sanitaires et éducatives des assistants qui ne sont pas nécessaires pour l’enseignement primaire ou secondaire traditionnel. Ces certifications forment souvent les individus aux différentes méthodes utilisées pour gérer des types spécifiques de handicaps, à la fois physiques et mentaux. Les aides pédagogiques travaillant avec des élèves ayant de multiples déficiences physiques sont souvent nécessaires pour connaître différentes techniques de sauvetage et des manœuvres de transport sécuritaires. Les assistants peuvent également avoir besoin d’être formés pour effectuer des prises corporelles douces mais contraignantes qui peuvent devoir être utilisées sur certains élèves handicapés mentaux plus âgés qui peuvent être en danger de se blesser ou de blesser leurs camarades de classe.
L’expérience est souvent un élément essentiel parmi les autres qualifications d’assistant de classe. Les personnes intéressées à devenir aide-enseignant peuvent acquérir de l’expérience en travaillant dans des écoles maternelles et primaires avec de jeunes enfants. Ces postes de niveau d’entrée peuvent exiger que les employés s’occupent des bébés, aident les jeunes enfants pendant les repas et les récréations et encouragent les enfants à participer à des jeux structurés qui encouragent différents types d’apprentissage. Les candidats à de tels rôles doivent généralement avoir terminé leurs études secondaires. Les études postsecondaires, bien qu’elles ne soient pas nécessaires, sont souvent considérées d’un bon œil, et les étudiants peuvent bénéficier de l’orientation de leurs études en classe sur l’éducation et le développement de l’enfance.
Des compétences dans l’enseignement de la lecture et des mathématiques sont également nécessaires pour ceux qui souhaitent devenir assistants d’enseignement. Les élèves qui commencent à lutter tôt dans la vie avec ces compétences échouent souvent à dépasser des niveaux scolaires particuliers dans ces domaines, bien qu’ils continuent à progresser physiquement avec leurs camarades de classe. En exigeant ces compétences dans les qualifications d’assistant de classe, les écoles aident les élèves qui ont des difficultés avec les mathématiques et la compréhension de la lecture à recevoir une attention individuelle qui peut les aider à passer au niveau suivant. Les assistants peuvent également être en mesure d’identifier très tôt les élèves qui présentent des signes de troubles d’apprentissage qui nuisent à leur capacité à lire ou à faire des mathématiques au même niveau que leurs pairs.