Les opportunités de carrière dans l’enseignement sont nombreuses et variées. Le candidat idéal aura une passion pour l’éducation et sera ravi de travailler avec des enfants ou des adultes ayant besoin d’une éducation claire et compréhensible dans une variété de domaines. Certaines opportunités de carrière en enseignement se concentrent sur un groupe d’âge ou une matière en particulier, tandis que d’autres sont plus variées et moins structurées. Un candidat peut enseigner dans une école primaire ou secondaire s’il possède les certifications appropriées, ou au niveau collégial s’il détient un diplôme d’études supérieures.
D’autres opportunités de carrière dans l’enseignement se concentrent sur des contextes non traditionnels. On peut, par exemple, enseigner à des adultes ou à des adolescents incarcérés. Un enseignant dans une prison pour adultes peut aider les détenus à obtenir un diplôme d’enseignement général, également appelé diplôme d’équivalence générale (GED). Il ou elle peut également donner des cours de niveau collégial à des détenus qualifiés. Des opportunités de carrière d’enseignant existent également dans les prisons pour mineurs, dans lesquelles les étudiants peuvent suivre des cours de niveau secondaire afin que leurs études ne soient pas interrompues par la peine de prison. Certaines écoles sont spécialement conçues pour les élèves à risque qui peuvent tout juste sortir de prison, avoir des problèmes émotionnels ou mentaux, avoir des difficultés avec les interactions sociales, faire face à la maltraitance ou à la négligence, ou même faire face à l’itinérance.
Bien sûr, il existe parfois des opportunités de carrière dans l’enseignement complètement en dehors de l’industrie de l’éducation. Une personne peut, par exemple, devenir un enseignant qui travaille avec des professionnels des affaires sur des séminaires de développement professionnel ou des sessions de compétences. Un éducateur ayant une expérience spécifique dans un domaine de l’industrie peut choisir d’offrir des cours de formation, des séminaires ou des conseils individuels aux professionnels de cette industrie. Ces formateurs peuvent ou non avoir une formation, mais ils sont susceptibles d’avoir une expérience ou des connaissances spécifiques concernant l’industrie dans laquelle ils opèrent.
Diverses possibilités de carrière en enseignement existent sur les campus universitaires. Une personne peut devenir professeur titulaire après plusieurs années en tant que professeur associé ou chargé de cours. Les professeurs auxiliaires peuvent travailler à temps plein en tant qu’instructeurs de cours de niveau inférieur, bien qu’ils aient tendance à gagner beaucoup moins d’argent que les professeurs titulaires et les professeurs associés. Les conférenciers sont des personnes qui possèdent des connaissances ou des compétences dans un domaine particulier, bien que leurs diplômes d’études puissent ne pas les qualifier pour un poste de professeur titulaire. De nombreux chargés de cours finissent par devenir professeurs titulaires après des années d’expérience ou d’obtention de diplômes d’enseignement supérieur, mais tous ne le font pas. Les professeurs auxiliaires peuvent également éventuellement devenir des professeurs titulaires ou des instructeurs après du temps et de l’expérience.