La gestion de l’argent n’est pas une compétence naturelle pour la plupart des gens et doit généralement être apprise par l’expérience ou l’éducation. Lors de l’enseignement de la gestion financière, il est important de garder à l’esprit qu’un enseignant change généralement les idées d’un élève sur un matériel avec lequel il est déjà familier. Cela peut, à certains égards, être plus difficile que d’enseigner tout le nouveau matériel. L’enseignement de la gestion de l’argent nécessite également de changer les attitudes à l’égard des dépenses, car comprendre la gratification différée est une partie importante de la vie adulte et de la sécurité financière.
De nombreuses écoles pensent que l’enseignement de la gestion de l’argent est une partie importante d’un programme de compétences de vie, mais cela est parfois difficile car les élèves n’ont souvent pas d’argent pour expérimenter. Enseigner les compétences de dépense dans l’abstrait est généralement inefficace, mais créer un environnement artificiel dans lequel la fausse monnaie a un sens peut être un exercice utile. Certaines écoles choisissent de mettre en place des marchés étudiants, mais d’autres utilisent des jeux vidéo et d’autres simulations pour garder les enfants intéressés par le processus. Les récompenses virtuelles sont moins chères que les récompenses réelles, mais l’investissement mental dans le programme peut aider les jeunes à apprendre des concepts complexes comme le crédit et l’investissement.
Pour les parents, enseigner la gestion de l’argent est parfois plus difficile, car les enfants sont souvent habitués à voir les parents comme des fournisseurs inconditionnels de biens matériels. Donner une allocation à un enfant est une façon de l’aider à apprendre la responsabilité financière, mais fournir trop d’allocation peut être une mauvaise idée. Enseigner à un enfant plus âgé son propre avenir financier peut inclure des informations sur les impôts, le fonctionnement des prêts ou même des stratégies d’investissement de base.
Enseigner la gestion de l’argent aux adultes est souvent plus compliqué et doit impliquer plus que les simples bases de la budgétisation. Les adultes doivent connaître la planification financière à long terme, la retraite et la gestion responsable des ressources familiales. Dans certains cas, cela peut impliquer de défaire de nombreuses années de mauvaises habitudes impliquant de l’argent. Lorsque vous travaillez avec des adultes, il est important de garder à l’esprit qu’aucune quantité d’informations ne peut surmonter un manque de maîtrise de soi.
Un conseil important pour enseigner la gestion de l’argent est de rendre les leçons importantes pour les étudiants. L’argent n’est pas naturellement intéressant pour beaucoup de gens, mais les choses qu’une personne peut faire avec de l’argent s’appliquent à tout le monde. En tant que tels, les concepts abstraits doivent souvent être minimisés au profit des aspects pratiques d’une activité financière responsable. Ce n’est pas vrai dans les circonstances où les gens viennent apprendre des stratégies financières spécifiques, mais c’est généralement le cas lorsque le cours financier n’est pas volontaire ou est conçu pour les débutants.