Le processus d’enseignement du vocabulaire peut être assez simple et direct, bien qu’il existe quelques astuces et techniques qui peuvent rendre le processus plus significatif et efficace pour les élèves. Il est généralement plus facile d’enseigner quoi que ce soit, y compris le vocabulaire, dans un contexte significatif, et les enseignants doivent donc essayer d’enseigner des mots de vocabulaire qui se rapportent à d’autres leçons présentées en classe. Les parents et les enseignants devraient promouvoir la lecture, à l’intérieur et à l’extérieur des classes, pour aider les élèves à élargir leur vocabulaire. De nombreux enseignants peuvent également améliorer le processus d’enseignement du vocabulaire en se concentrant sur les mots et les significations « relationnels » ainsi que sur les définitions des mots.
L’enseignement du vocabulaire consiste généralement en un processus par lequel les enseignants ou les parents aident les élèves à apprendre de nouveaux mots. Cela fait référence non seulement à la signification réelle de ces mots, mais également à la manière dont ils peuvent être utilisés ensemble pour construire des idées significatives. Les enseignants devraient envisager d’enseigner des mots basés sur d’autres travaux effectués en classe, comme l’utilisation de mots d’une nouvelle, d’un poème ou d’un roman que les élèves lisent pour les leçons de vocabulaire dans la même unité. De nombreux enseignants passent beaucoup de temps à décider quels mots ils devraient enseigner, mais ils devraient également demander aux élèves d’écrire les mots qu’ils rencontrent et ne comprennent pas, puis d’enseigner ces mots tout en enseignant le vocabulaire.
La lecture est peut-être la meilleure façon d’aider à enseigner le vocabulaire aux élèves. Aucune quantité de leçons de vocabulaire ne peut jamais couvrir chaque mot dans une langue compliquée comme l’anglais, le français ou l’allemand. De nombreux mots vont être rencontrés pour la première fois pendant que quelqu’un lit, et les enseignants et les parents devraient donc encourager la lecture en dehors de la classe pour exposer les élèves à de nouveaux mots. C’est pourquoi il est également important, lors de l’enseignement du vocabulaire, qu’un enseignant aide les élèves à apprendre à reconnaître et à comprendre de nouveaux mots en fonction du contexte environnant et de l’utilisation de dictionnaires si nécessaire.
Les enseignants qui enseignent le vocabulaire doivent également se concentrer non seulement sur la signification des mots, mais également sur la manière dont ils peuvent aller ensemble. C’est ce qu’on appelle souvent le sens « relationnel » des mots et cette compréhension est essentielle pour une communication efficace. De nombreuses leçons de vocabulaire utilisent des antonymes, des synonymes et des analogies pour aider les élèves à mieux comprendre les relations entre les mots. Cela rend non seulement l’enseignement du vocabulaire plus efficace, mais ces types de relations peuvent être transformés en jeux pour rendre le processus plus intéressant. Bon nombre de ces types de questions sont également utilisés dans les principaux tests tels que le SAT® que de nombreux étudiants passent avant l’université.