La thérapie par rebond est une forme de thérapie physique qui utilise un trampoline pour faciliter le mouvement. En plus des trampolines, les thérapeutes peuvent utiliser d’autres outils qui permettent aux gens de rebondir et de sauter, comme de gros ballons d’équilibre. Cette approche a été introduite dans les années 1970 pour le traitement des enfants handicapés, y compris les handicaps physiques et intellectuels comme la paralysie cérébrale, le syndrome de Down et la paralysie. Il peut être utilisé en milieu scolaire ainsi que dans les centres de thérapie et peut faire partie d’un traitement complet qui comprend une variété de techniques.
Un physiothérapeute supervise généralement les séances de thérapie par rebond. Ils sont adaptés aux besoins du client après une entrevue d’admission pour déterminer les besoins particuliers du client. Cela peut inclure un examen des antécédents du patient pour identifier les problèmes qui pourraient avoir un impact sur le plan de traitement, tels que des blessures antérieures qui pourraient rendre certains mouvements dangereux. Les thérapeutes peuvent utiliser une variété d’outils pour communiquer avec leurs clients, facilitant le contact avec les personnes non verbales ainsi qu’avec les personnes qui parlent à l’aise.
Au cours des séances, les clients rebondissent sur le trampoline et effectuent une série de mouvements. Ceux-ci peuvent inclure des étirements. Le but de la thérapie peut être d’augmenter la force, le tonus musculaire et la coordination. Sauter sur un trampoline peut nécessiter un équilibre entre habiletés et flexibilité, et les clients ayant un handicap physique peuvent trouver que la thérapie par rebond améliore leur coordination physique en dehors du cadre de la thérapie.
Pour les clients ayant une déficience intellectuelle, la thérapie peut aider à l’intégration sensorielle, à la communication et à l’apprentissage. Le saut au trampoline peut être une forme de loisir et peut être agréable, ce qui peut aider à briser les barrières qui rendent la communication difficile. Certaines personnes éprouvent une capacité accrue à apprendre, à se concentrer sur des tâches et à interagir avec leurs pairs après une thérapie de rebond. Les séances de groupe peuvent également encourager la coopération et la résolution de problèmes en groupe, et peuvent aider à intégrer les élèves dans un environnement scolaire où ils se sentent exclus.
Les personnes qui souhaitent offrir ce service à leurs clients peuvent suivre une formation en thérapie de rebond. Ils sont généralement déjà certifiés en physiothérapie ou ont une formation d’entraîneurs sportifs et d’entraîneurs familiarisés avec la gymnastique et les activités connexes. L’adhésion à des organisations professionnelles pour promouvoir la physiothérapie peut être conseillée pour aider les gens à réseauter et à développer des liens avec d’autres personnes dans le domaine. Il est également possible de rejoindre des groupes spécifiquement dédiés à la thérapie de rebond, qui offrent des opportunités telles que des conférences et des revues spécialisées pour communiquer avec d’autres praticiens et se renseigner sur les derniers développements dans le domaine.