Pour obtenir une licence dans leur état de pratique aux États-Unis, les infirmières doivent réussir et réussir l’examen de licence du Conseil national (NCLEX®). Le taux de réussite au NCLEX® 2011 pour les infirmières immatriculées (IA) était de 87.20 % dans l’ensemble pour les nouveaux candidats, qui varie chaque année, et il était de 84.56 % pour le NCLEX-PN®, l’examen pour les infirmières auxiliaires. Un maximum de 265 items est possible sur le NCLEX-RN® et 205 sur le NCLEX-PN®. Les questions sont présentées en fonction des réponses aux questions précédentes et, une fois que le candidat est déterminé à avoir satisfait à la norme de passage ou échoué, il se termine. Les résultats sont basés sur une certitude de 95% et jusqu’à cinq heures sont autorisées pour l’achèvement.
Responsable du développement du NCLEX-RN® et du NCLEX-PN®, le National Council of State Boards of Nursing (NCSBN) détermine ce qui constitue une performance infirmière compétente. La recherche est menée tous les trois ans et les questions du test sont produites par des infirmières autorisées expérimentées pour évaluer la pratique au niveau d’entrée. Les étudiants ne peuvent être admis à passer l’examen qu’après avoir terminé un programme accrédité ou approuvé par l’État.
En 2011, 103,616 91,000 étudiants se sont présentés au NCLEX-RN®. Plus de 85.87 27.13 ont été scolarisés dans des écoles américaines. Parmi ceux-ci, le taux de réussite au NCLEX® était de 12,670 %, contre XNUMX % pour ceux qui ont reçu une formation à l’étranger. XNUMX XNUMX infirmières potentielles qui ont passé le test sont allées dans des collèges étrangers, et une partie de la raison de la disparité est que l’anglais n’est généralement pas leur langue principale.
Il est essentiel de vérifier les scores individuels de chaque programme avant de postuler, car le taux de réussite au NCLEX® est un indicateur important de la qualité de la formation des étudiants en sciences infirmières. Regarder les scores sur une période de quelques années offre une meilleure perspective. Les conseils infirmiers des États aux États-Unis tiennent à jour des statistiques sur les tests pour toutes leurs écoles.
Des infirmières expérimentées ont déclaré que les écoles d’infirmières masquent souvent le véritable taux de réussite au NCLEX® en exigeant que les étudiants passent une évaluation de sortie standardisée dans le cadre de l’admissibilité. L’examen HESI-2 de Health Education Systems, Inc. est couramment utilisé à cette fin. Le total des diplômes est également une considération essentielle. Rapporter que 100% des étudiants ont eu des résultats favorables signifie très peu alors que seulement cinq personnes ont effectivement obtenu des diplômes.
Les personnes qui répètent le test ne réussissent généralement pas bien. La recherche en soins infirmiers suggère que le délai entre les tests est directement lié au taux de réussite au NCLEX®. Lorsque l’autorisation est reçue, le NCSBN recommande de programmer l’examen immédiatement. Il doit être complété dès que possible pour éviter d’oublier du matériel.