L’orthophonie pour enfants tente de corriger certaines anomalies dans les habitudes de parole qui peuvent être causées par une variété de troubles ou d’influences extérieures. Les enfants ont des réunions avec un orthophoniste pour déterminer s’il existe d’autres problèmes sous-jacents et si la thérapie pourrait bénéficier à cette personne. S’il est décidé que l’enfant pourrait en bénéficier, l’enfant a des réunions régulières avec le thérapeute pour commencer à établir de nouveaux schémas de parole. Pour la plupart des enfants, cette thérapie est temporaire et dure de quelques semaines à quelques années.
Le but d’un orthophoniste est de découvrir les causes profondes des anomalies de la parole et de les corriger. Parfois, cela peut être aussi simple qu’une bizarrerie familiale qui est transmise d’un frère aîné et peut être corrigée avec une formation, mais parfois c’est un indicateur d’un problème plus grave. Il existe deux types de troubles fondamentaux qui justifient l’orthophonie des enfants. Ceux-ci sont appelés troubles fonctionnels de la parole et troubles phonologiques du développement.
Un trouble fonctionnel de la parole survient lorsque l’enfant a du mal à prononcer des sons particuliers. Le problème le plus courant est un “lisp”, lorsque l’enfant prononce les lettres “s” et “z” comme “th” ou une substitution similaire. Un trouble phonologique du développement est un peu plus compliqué et a tendance à devenir plus apparent à mesure que l’enfant vieillit. Les enfants atteints de ce trouble sont difficiles à comprendre lorsqu’ils parlent et éprouvent des retards dans la lecture, l’orthographe et la compréhension, ou une combinaison de ceux-ci.
L’orthophonie pour enfants est en mesure d’aider les jeunes qui souffrent de troubles de la parole grâce à une variété d’approches. Un orthophoniste qualifié pourra rencontrer un enfant et discuter avec sa famille pour déterminer la marche à suivre appropriée. Chaque séance est unique car la gravité, la cause et le type de trouble sont propres à chaque enfant.
Les séances d’orthophonie pour enfants ont souvent lieu dans les écoles ou dans le bureau du thérapeute. La durée des séances peut varier, mais est généralement d’environ une heure par séance. Les activités impliquées lors de l’orthophonie pour enfants sont conçues pour travailler sur les problèmes particuliers de l’enfant. Il est courant de voir des cartes flash, des jeux de lettres ou de lecture et des histoires racontées lors de ces sessions. L’objectif est d’élargir les compétences de compréhension et de communication de l’enfant grâce à des activités de base qu’il aime.