Construction College est une école de quatre ans où les personnes intéressées par une carrière dans la construction peuvent obtenir un diplôme en gestion de la construction et dans d’autres domaines connexes. Ces écoles spécialisées délivrent également des diplômes d’associé de deux ans et des certificats dans des domaines spécifiques de la construction, tels que la conception, la planification et la technologie. Beaucoup de ces collèges proposent des séminaires et des cours adaptés pour répondre aux besoins de ceux qui travaillent déjà dans l’industrie et souhaitent faire progresser leur carrière.
Les écoles qui offrent un diplôme de quatre ans en gestion de la construction offrent généralement un diplôme d’associé de deux ans et d’autres certifications. Les offres de cours comprennent des cours de rédaction technique, d’estimation des coûts de projet, de financement et de droit de la construction. Des cours du soir, de fin de semaine et en ligne sont offerts aux étudiants qui travaillent à temps plein dans l’industrie de la construction ou dans d’autres domaines. De nombreux programmes dans un collège de construction sont structurés de manière à ce que ceux qui travaillent à temps plein puissent toujours recevoir un diplôme de quatre ans.
Les programmes de certificat collégial spécialisé en construction visent à améliorer ou à faire progresser la carrière des personnes impliquées dans l’industrie de la construction. Ils impliquent de courts programmes intensifs dans des domaines tels que la gestion des personnes et des travailleurs, les inspections du code du bâtiment, le respect des délais des projets et l’achat de matériaux et d’équipements. Souvent, l’achèvement de ces cours aidera l’étudiant à répondre aux exigences particulières de certification en construction de l’État dans lequel se trouve l’école.
Certains collèges de construction offrent des diplômes de maîtrise et de doctorat et adoptent une approche interdisciplinaire de la gestion des projets de construction. Ces écoles proposent des cours d’architecture, de design d’intérieur et d’architecture paysagère. Les diplômes supérieurs exigent des cours sur la planification urbaine et régionale, l’éthique de la planification et les économies urbaines. Les doctorats nécessitent une thèse.
Certains établissements d’enseignement supérieur ont incorporé un collège ou une école de construction dans le cadre de l’université plus grande. Un nouveau modèle de gestion de la construction est que les concepteurs et les constructeurs doivent partager la même vision dans la création d’un bâtiment et collaborer sur les projets de construction. Ce modèle combine les problèmes de conception et de construction dans le même travail de cours. Il prend également en compte les préoccupations environnementales et les effets des projets de construction sur les personnes.
Semblable au nouveau modèle de gestion de projet est le concept d’inclure les considérations connexes de la conception intérieure et extérieure des bâtiments sur leur construction. Des domaines tels que la conception graphique, l’utilisation des technologies numériques et l’historique de la conception doivent tous être inclus lors de la planification d’un projet de construction. L’idée est que la science de la construction doit être alliée aux arts dans la mesure du possible, conformément à la nature du projet de construction.