Le concept de placer un enfant désobéissant dans le temps d’un enfant est devenu une approche populaire pour corriger les enfants. Comme pour tout type de correction, le but du temps d’arrêt d’un enfant est d’aider l’enfant à développer des compétences sociales qui lui permettent de fonctionner au sein de la famille et, finalement, avec des personnes dans toutes sortes de situations sociales. Voici quelques-unes des façons dont le temps libre d’un enfant peut être un moyen de discipline productif et utile pour votre enfant.
L’un des principaux avantages du temps d’arrêt d’un enfant est qu’il contribue à renforcer l’importance d’observer les règles du ménage. Lorsqu’un enfant choisit de se battre avec ses frères et sœurs, l’utilisation d’un temps d’arrêt sert à rappeler à l’enfant que les combats ne sont pas autorisés entre les membres de la famille. Administrer un temps d’arrêt et se faire un devoir de faire comprendre à l’enfant que son choix d’action est la raison pour laquelle le temps d’arrêt est imposé aide à rappeler à l’enfant qu’il existe des attentes en matière de comportement qui doivent être satisfaites au sein du cercle familial.
Le temps d’arrêt d’un enfant peut également être utilisé de manière appropriée lorsqu’un enfant refuse de faire quelque chose qu’un parent ou un soignant lui a demandé de faire. En plaçant l’enfant dans un temps mort, il a la possibilité d’apprendre qu’il y a des conséquences associées à chaque action que nous prenons. Lorsque le choix est d’afficher un comportement considéré comme acceptable, les conséquences sont des récompenses telles que l’appréciation et éventuellement d’autres éléments considérés comme souhaitables. Cependant, la décision d’adopter un comportement inacceptable entraînera des conséquences qui ne sont pas souhaitables. De ce point de vue, le temps libre de l’enfant encourage les enfants à évaluer leur rôle à la maison et pourquoi il est important de s’entendre et d’être coopératif avec les autres.
L’un des éléments clés d’un temps d’arrêt efficace pour un enfant est de toujours s’assurer que l’enfant comprend pourquoi il est placé dans un temps d’arrêt. Pour les jeunes enfants, il peut être difficile de leur faire comprendre exactement pourquoi leur comportement était inacceptable. Cependant, le simple fait de savoir qu’une action ne sera pas tolérée suffit à ce stade. Cependant, au fur et à mesure que les enfants grandissent et sont capables de comprendre les raisons de l’action disciplinaire, les parents et les tuteurs doivent prendre le temps d’aider l’enfant à comprendre pourquoi il est placé dans un temps mort et pourquoi l’action particulière n’est pas dans son intérêt supérieur. .
Bien que le temps d’arrêt d’un enfant présente un certain nombre d’avantages, cette approche peut ne pas être efficace avec certains enfants. Les enfants ayant des troubles d’apprentissage spécifiques ou des enfants avec une volonté particulièrement forte peuvent ne pas bien réagir à un temps d’arrêt. De plus, cette technique échouera généralement si les parents ne prennent pas le temps de relier directement le temps mort à une cause spécifique. Les parents doivent également être prudents dans l’utilisation d’un temps mort pour chaque infraction mineure, car cela peut avoir tendance à diluer l’efficacité de cet outil disciplinaire et à susciter beaucoup de ressentiment chez l’enfant.
Les leçons apprises à la maison par l’utilisation du temps libre d’un enfant commencent à porter leurs fruits lorsque l’enfant commence à interagir avec des personnes extérieures à la maison. Que ce soit au parc, à l’école maternelle ou à l’entrée à l’école primaire, l’enfant qui a été corrigé et fait comprendre les raisons de la correction est beaucoup moins susceptible d’adopter un comportement antisocial ou de perturber la classe. Ces leçons apprises tôt dans la vie peuvent également augmenter les chances que l’enfant devienne un adulte responsable de ses propres actions et faisant des choix judicieux dans la façon d’interagir avec les autres.