Un IELTS® simulé est un effort pour simuler l’examen IELTS® traditionnel qui fait partie de la preuve de la capacité en anglais de tant de locuteurs non natifs. Géré par le British Council, ainsi que Cambridge ESOL et d’autres parties, l’IELTS® est un moyen établi de tester la maîtrise de l’anglais. La simulation de l’IELTS® aide à préparer les étudiants à être testés dans le cadre du système international de test de langue anglaise.
L’un des principaux objectifs d’un IELTS® simulé est d’aider les étudiants à gérer la pression de l’entretien pendant la partie orale du test. L’examen IELTS® est composé de quatre catégories : lecture, écriture, écoute et expression orale. Dans la partie orale du test, l’étudiant doit parler de lui-même, parler longuement d’un sujet particulier et engager une discussion avec le donneur de test. Parce qu’il y a souvent du stress dans cette tâche et parce qu’elle nécessite une réflexion rapide, la simulation de l’IELTS® répond à certains des défis uniques des tâches d’expression orale de l’IELTS®.
En plus d’aider à la partie orale du test, un IELTS® simulé peut aider les étudiants à anticiper le type de réponses qu’ils fourniront pour d’autres parties du test, comme la compréhension de la lecture. Dans ces aspects de l’IELTS®, qui testent des éléments tels que le vocabulaire et la grammaire, le faux IELTS ™ ressemble beaucoup plus à un «exemple de test sur papier» qui aide les étudiants à évaluer la norme et le niveau de diverses tâches IELTS®. Il est communément établi que les tests pratiques aident les étudiants à développer des compétences particulières qui s’appliqueront au test réel, et qu’un test pratique IELTS® exécuté de manière réaliste peut aider les formateurs à diagnostiquer les points faibles d’un étudiant.
Une autre façon dont le faux IELTS® peut aider, c’est avec la partie écriture du test. Un essai IELTS® peut faire partie d’une session de test pratique plus large ou être autonome en tant que tâche simulée. Dans un essai, les élèves démontrent certains des aspects fondamentaux de la langue anglaise en créant des présentations cohérentes qui traitent de la structure des phrases, de la grammaire, de la ponctuation et bien plus encore. La simulation de l’IELTS® peut être efficace pour montrer aux étudiants ce que les donneurs de test attendent de la partie essai du test et comment maîtriser les compétences critiques en écriture évaluées par l’examen.
En abordant toutes les différentes catégories et parties de l’examen complet, la simulation de l’IELTS® montre non seulement aux étudiants le matériel technique inclus dans le test, mais les aide également à anticiper certains des défis intellectuels et émotionnels auxquels ils peuvent être confrontés pendant le test. Les formateurs qui donnent ces tests pratiques souligneront souvent que les présentations culturelles uniques des enseignants de Cambridge, ou d’autres donneurs de tests, peuvent être différentes des types de présentations en anglais avec lesquelles les étudiants peuvent être familiers, surtout s’ils ont principalement étudié en Amérique, en Australie. , ou un autre pays anglophone. Les meilleurs tests simulés de l’IELTS® abordent également les aspects britanniques formels de l’IELTS® et aident les étudiants à trouver des moyens d’être efficaces lorsqu’ils présentent leurs compétences en anglais dans ce lieu unique.