Un programme professionnel régional, ou ROP, est un programme qui fait partie de la plus grande association californienne des centres et programmes professionnels régionaux. Le but d’un programme professionnel régional est de permettre aux élèves du secondaire et aux adultes d’acquérir des compétences professionnelles importantes dans un environnement sans frais de scolarité. Généralement, les cours proposés sont de nature technique, l’informatique et l’électronique étant des cours extrêmement populaires, et certains centres proposant des cours sur les arts culinaires, la construction, la réparation automobile, l’agriculture, les affaires et les soins de santé.
Il existe plus de soixante-dix exemples de travail du Programme professionnel régional dans l’État de Californie, avec trois modèles différents en place. Six de ces programmes sont gérés par des districts scolaires uniques. Plus de vingt fonctionnent sous les auspices de deux districts scolaires distincts ou plus, et les programmes sont partagés entre les districts. Plus de quarante programmes sont gérés directement par les conseils d’éducation au niveau des comtés.
Pour suivre des cours dans le cadre d’un ROP, les étudiants doivent être âgés d’au moins 16 ans. Les enseignants sont pleinement accrédités par la California Commission on Teacher Credentialing, et les programmes eux-mêmes sont généralement accrédités par la Western Association of Schools and Colleges. À toutes fins pratiques, un programme professionnel régional est identique à un cours technique collégial, mais il est gratuit et met beaucoup plus l’accent sur la façon de transformer directement l’éducation en un ensemble de compétences commercialisables.
Certains des plus petits programmes de l’État n’ont pas plus de quelques centaines d’étudiants à un moment donné. Ils peuvent exister dans les mêmes locaux qu’un laboratoire d’informatique ou d’électronique d’une école secondaire, partageant l’espace et le temps entre l’école et le programme. Dans ces cas, les élèves du secondaire peuvent profiter des enseignants du Programme professionnel régional tout en fréquentant leur école secondaire normale.
Les programmes plus importants peuvent accueillir plus de 40,000 200 étudiants chaque année. Ces programmes ont tendance à avoir d’énormes installations et offrent des cours dans un large éventail de matières, certains programmes proposant plus de XNUMX cours, ce qui les rend rivaux ou supérieurs aux offres des collèges basés sur les frais de scolarité. Habituellement, ces programmes plus importants auront également un certain nombre de programmes d’aide au développement, aidant les étudiants à passer de l’acquisition de compétences à l’élaboration d’un parcours professionnel et, finalement, à entrer sur le marché du travail pour utiliser les connaissances acquises dans le cadre du programme.
Le financement d’un ROP est déterminé par la fréquentation quotidienne moyenne, ou ADA, avec une unité égale à 525 heures de présence. Les plus grands programmes de l’État disposent de budgets annuels supérieurs à 30 millions de dollars américains (USD), qu’ils utilisent pour payer les enseignants, développer de nouveaux programmes et s’assurer que leurs installations suivent le développement technologique. Le programme professionnel régional est généralement considéré comme un programme très réussi, aidant à intégrer les gens dans la main-d’œuvre californienne et à aider les gens à faire la transition d’une main-d’œuvre non qualifiée à des emplois qui nécessitent une formation technique et spécifique à l’industrie.