L’âge d’un enfant, son style d’apprentissage et la gravité de sa perte auditive sont tous des facteurs importants dans le choix des meilleures écoles pour les enfants malentendants. Le type de programme est une autre considération importante. Parmi les choix figurent ceux qui mettent l’accent sur les compétences en communication orale, ceux qui utilisent presque exclusivement la langue des signes et ceux qui utilisent une combinaison des deux. Les enfants malentendants peuvent suivre des programmes scolaires spécialisés spécialement conçus pour leurs besoins, ou ils peuvent participer à une classe d’école traditionnelle.
Les enfants sont souvent diagnostiqués comme sourds ou malentendants entre 2 et 4 ans. Lors de l’examen de la meilleure école ou du meilleur programme pour ces enfants, il est important de déterminer si des retards de langage importants ou d’autres retards de développement se sont produits. Si tel est le cas, un tutorat supplémentaire peut également être nécessaire.
Si un programme spécialisé est la voie que vous choisissez, la première étape consiste à rechercher – en ligne ou autrement – quels types de programmes sont disponibles. Faites une liste des programmes qui semblent prometteurs et commencez à contacter ces écoles pour obtenir des informations. Rappelez-vous également qu’il peut y avoir des programmes de qualité là où vous vivez actuellement. Que vous choisissiez un programme public ou privé pour les enfants malentendants, il est préférable de contacter l’école par téléphone et de planifier une visite à l’école. Idéalement, vous devriez planifier une visite à un moment où vous pourrez rencontrer des enseignants et des administrateurs ainsi que voir une salle de classe en action.
Si possible, parlez également avec d’autres parents qui ont des enfants dans le programme, pour évaluer s’ils en sont satisfaits. Découvrez s’ils sont les bienvenus pour visiter la classe et dans quelle mesure ils sont impliqués dans l’école. Un autre indicateur important est de savoir si les parents croient que les administrateurs et les enseignants sont préoccupés par les progrès de leur enfant. Bien qu’il faille s’attendre à une certaine insatisfaction, c’est généralement un bon signe si les parents participent activement au programme et si l’école est sensible aux questions et aux préoccupations des parents.
Une fois à l’intérieur d’une salle de classe pour enfants malentendants, vous pouvez évaluer plusieurs autres domaines qui indiqueront si le programme convient à votre enfant. Tout d’abord, remarquez si les enfants semblent engagés dans ce qu’ils font et apprennent. L’enseignant doit permettre à tous les enfants de nombreuses occasions d’interagir les uns avec les autres et de participer. De plus, l’enseignant doit s’assurer de surveiller si des élèves ont des difficultés et, si c’est le cas, l’enseignant doit faire des ajustements pour s’assurer que ces enfants restent rattrapés.
Assurez-vous de poser des questions sur les titres de compétences des enseignants du programme. Idéalement, l’enseignant a de l’expérience dans le travail avec des enfants malentendants. Assurez-vous également que les enseignants satisfont aux exigences de certification pour enseigner en classe.
L’apparence de la salle de classe est un autre bon indicateur. Prenez note du soin apporté à la décoration agréable de la pièce et à son bon éclairage. Les élèves doivent également avoir accès à du matériel d’apprentissage et à une technologie de qualité dans la salle de classe.
Idéalement, étudiez plusieurs programmes, puis comparez les avantages et les inconvénients de chacun. Ne présumez pas que vous ne pourriez pas vous permettre un programme privé pour les enfants malentendants. Dans certains cas, un système scolaire public peut être tenu de payer pour que votre enfant suive un programme spécialisé s’il n’en a pas un qui réponde adéquatement aux besoins de votre enfant. Assurez-vous de demander quelles autres formes d’aide aux frais de scolarité pourraient également être disponibles.