Un tuteur en sciences fournit une aide et des instructions supplémentaires aux étudiants qui suivent des cours de sciences. Les tuteurs ne décident pas de la matière qu’un étudiant doit apprendre, mais travaillent plutôt avec l’étudiant pour l’aider à mieux comprendre le travail qui lui a déjà été assigné. Les tuteurs en sciences peuvent travailler dans un seul domaine scientifique, comme la physique ou la chimie, ou peuvent travailler avec des étudiants sur les sciences de manière plus générale. Les bons tuteurs ne se contentent pas de donner aux élèves des réponses aux problèmes scientifiques, mais résolvent plutôt les problèmes avec les élèves jusqu’à ce qu’ils soient capables de terminer leurs devoirs par eux-mêmes.
Le travail d’un tuteur en sciences dépend à la fois de l’étudiant et du travail réel qui a été attribué au tuteur. Certains tuteurs travaillent de manière indépendante et peuvent être embauchés par de nombreux étudiants. D’autres tuteurs scientifiques travaillent avec les écoles et les départements scientifiques pour fournir une aide ciblée relative aux cours. Dans chaque cas, les besoins de l’étudiant guident le travail du tuteur en sciences, mais un tuteur employé par un département peut être lié par plus de règles qu’un tuteur qui travaille de manière indépendante.
Les tâches de base d’un tuteur en sciences peuvent inclure la communication avec les élèves sur le matériel qui nécessite du travail, l’aide aux devoirs ou l’explication de concepts difficiles. Les tuteurs qui travaillent avec des élèves plus âgés peuvent aider à rédiger des rapports de laboratoire ou à formater les données de manière acceptable. Il est généralement inacceptable qu’un tuteur en sciences fournisse des réponses à des problèmes sans s’assurer que l’élève comprend parfaitement comment la réponse a été obtenue.
Dans certains cas, un tuteur en sciences peut également communiquer avec les instructeurs au sujet du travail pertinent dans une classe. Cela est particulièrement vrai lorsque le tuteur est employé par une école plutôt que par un particulier. On s’attend à ce que le tuteur comprenne le matériel de manière indépendante, mais il ou elle peut être mieux équipé pour aider les étudiants lorsqu’il est informé à l’avance des sujets à venir.
Alors que certains tuteurs travaillent dans tous les domaines scientifiques, certains se concentrent sur un seul sujet, comme la géologie ou la chimie. Comme il est très difficile pour un tuteur d’aider au travail de laboratoire sans matériel et outils appropriés, la plupart du temps, le travail d’un tuteur porte sur des faits ou des calculs. Pour cette raison, les tuteurs en sciences aident souvent avec les compétences en mathématiques.
Une partie d’être un tuteur en sciences qui n’est pas souvent abordée est l’aspect coaching du tutorat. En particulier avec les jeunes étudiants, les tuteurs en sciences doivent faire face à des niveaux élevés d’anxiété et de défaitisme lorsqu’ils travaillent sur des problèmes scientifiques. Enseigner aux élèves qu’ils peuvent comprendre ce type d’information sans aide n’est peut-être pas bon pour la sécurité d’emploi d’un tuteur, mais c’est une marque de réussite professionnelle.